SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR
Müəllif | Necati BİNİCİ, B.Ünal İBRET |
---|---|
Nəşr olunduğu il | 2024 |
Elm sahəsi | Elm və təhsil |
Nəşriyyat | İKSAD |
Nəşr yeri | Ankara |
Necati BİNİCİ, B.Ünal İBRET. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR . Ankara, İKSAD, 2024.
Sınıf öğretmenleri, eğitimin ilk basamaklarından olan ilkokullarımızda görev yaptıkları için geleceğin yetişkinleri olacak olan öğrencilerde eğitim sürecinin sağlam temellerinin atılmasında en fazla etkisi olan öğretmenlerdendir. Bu nedenle, sınıf öğretmenlerinin eğitimin birinci basamağında çocukların ait olduğu topluma faydalı ve yararlı birer birey olmalarında önemli rolleri bulunmaktadır. Sosyal bilgiler dersi de öğrencilerin ait oldukları topluma karşı sorumlu ve yararlı bireyler olmalarında en temel dersler arasındadır.